LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO ESCOLAR

A Secretaria Municipal de Muniz Ferreira, inicia nesse primeiro semestre de 2011, o LSE- LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO ESCOLAR. O LSE é uma tecnologia informatizada de gestão da rede pública escolar, desenvolvida pelo MEC/FNDE onde é realizado o cadastramento da situação da infraestrutura física, do mobiliário, dos equipamentos, materiais didáticos e escolares, recursos humanos e acessibilidade das escolas da rede pública de ensino, tendo como referência os Padrões Mínimos de Funcionamento da Escola, estabelecido pelo Ministério da Educação.

O objetivo do LSE é identificar o nível de cumprimento dos padrões mínimos e a utilização adequada do Sistema proporciona vários outros benefícios, tais como:

- Informações referentes a condições físicas dos ambientes escolares, disponibilidade de mobiliário, equipamento, material didático e escolar, recursos humanos e acessibilidade das escolas.

- Informações sobre a situação das escolas, com o objetivo de auxiliar no planejamento e gestão das redes públicas de ensino dos estados e municípios.

- Informação sobre a situação de cada escola com referência aos Padrões Mínimos de Funcionamento da Escola, estabelecidos pelo MEC.

- Possibilidade de análise pelos gestores da rede de ensino a partir dos dados consolidados.

- Informações gerenciais e de estimativas de custos dos investimentos necessários à melhoria das redes escolares.

A compilação dos dados levantados pelo LSE, através da emissão de relatórios gerenciais, disponibiliza uma ferramenta de gestão que subsidia e detecta as necessidades de reforma, ampliação e construção, bem como de aquisição de mobiliário, equipamento e materiais didáticos e escolares e formação continuada de profissionais da educação estabelecendo as prioridades de atendimento dentro da rede pública de educação.

PACTO PELA EDUCAÇÃO

NO DIA 21 DE FEREIRO DE 2011 A SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DE MUNIZ FERREIRA, VIRGILINA ALVES, JUNTAMENTE COM SUA EQUIPE PEDAGÓGICA, PARTICIPARAM DO ENCONTRO COM O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, OSVALDO BARRETO, PARA A CONSOLIDAÇÃO DO PACTO PELA EDUCAÇÃO, QUE PROPÕE UM PACOTE DE COMPROMISSOS ENTRE ESTADO E MUNICIPIOS COM FOCO NA ALFABETIZAÇÃO PLENA DAS CRIANÇAS COM ATÉ OITO ANOS DE IDADE, ALÉM DA MELHORIA DA QUALIDADE DAS ESCOLAS E DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO ESTADO DA BAHIA.

Volta as Aulas

Nossa rede de Ensino retornou as aulas no dia 21 de fevereiro de 2010.
Desejamos a todas as escolas, alunos e funcionários um maravilhoso começo de Ano Letivo...

3º e 4º dias da Jornada: 16 e 17/02/2011

No terceiro dia trabalhamos especificamente por grupos divididos por segmentos:

• Educação Infantil- Fátima de Varzedo, Iranildes e Ana Cléia;

• O ensino fundamental séries iniciais - Anaildes da Direc 4, Aliane, Isabela e Ednalva;

• O ensino fundamental Séries Finais - Miriam e Rita Paixão;

• O EJA- Educação de Jovens e Adultos- Norma da Direc 4 e Daniela Lemos.

• A educação do Campo - Valdenice Andrade;

• Gestores- Aline Nery

• Merendeiras e Serviços Gerais- Leolinda Luz- Nutricionista

Os trabalhos se desenvolveram com muita criatividade e produtividade. cada grupo socializou ao fim do dia com uma crônica expressando os melhores momentos das atividades.

4º dia

Esse dia foi conduzido pelos gestores das escolas e ficou definido a programação da primeira semana de aula.
Assim Finalizamos mais essa etapa, começando nosso ano letivo com muita energia e esperando colocar em prática, no cotidiano de nossas práticas pedagógicas, tudo que foi aprendido e reaprendido nesses dias... pois somos eternos aprendizes e estaremos sempre abertos a aprendizagem... afinal:
Há várias formas de Aprender...
O desafio já está lançado... e aí... Vai encarar?

2º dia de Jornada Pedagógica- 15/02/2010

CRÔNICA DO DIA

CANTAR A BELEZA DE SER UM ETERNO APRENDIZ...

NESSES BELOS VERSOS DE GONZAGUINHA PODEMOS ESPELHAR O NOSSO DIA. HOJE APRENDEMOS A APRENDER, PERCEBENDO QUE ESTE É UM ATO CONTINUO, INCESSANTE, QUE JAMAIS ESTÁ ESTÁTICO. É O MOVIMENTO QUE NOS EMBALA E NOS FAZ ACREDITAR QUE PODEMOS FAZER SEMPRE O MELHOR E QUE HOJE PODE SIM SER MELHOR QUE ONTEM E AMANHÃ SER MELHOR QUE HOJE.

É NESSE MOVIMENTO CONTINUO QUE PERCEBEMOS QUE O CONHECIMENTO NÃO NOS VEM PRONTOS, ELE VAI SENDO CONSTRUIDO E NESSA CONSTRUÇÃO, CADA UM VAI CONTRIBUINDO COM SEU JEITO E DA SUA FORMA. JAMAIS VAMOS ESPERAR QUE O OUTRO PENSE COMO NÓS, POIS CADA UM TEM SUA FONTE INESGOTÁVEL DE PENSAMENTOS, QUE PODE OU NÃO SER PARECIDO OU COMPATIVEL COM OS NOSSOS. É POR ISSO QUE CADA VEZ MAIS FALAMOS EM DIVERSIDADE E BUSCAMOS-A PARA O NOSSO COTIDIANO, APRENDENDO A RESPEITAR AS DIFERENÇAS PARA ASSIM MONTARMOS O GRANDE QUEBRA CABEÇAS DA VIDA.

NESSE NOSSO MUNDO PÓS MODERNO, CONTEMPORÂNEO, ONDE A VELOCIDADE E TECNOLOGIA COMANDAM OS DESTINOS PARAMOS AGORA PARA (RE)LEMBRAR QUE HÁ VARIAS FORMAS DE APRENDER... RESSALTANDO AS INTELIGENCIAS, AS APTIDÕES E OS LIMITES DE CADA UM. MESMO COM TODO ESSE APARATO MODERNO AINDA HÁ ESPAÇO PARA OLHARMOS PARA NÓS MESMOS E PERCEBER QUE PODEMOS ALIAR A MODERNIDADE COM APRENDIZAGEM E QUE AMBAS FUNCIONAM INTRISECAMENTE JUNTAS E QUE O GRANDE DESAFIO ESTÁ EM NOSSAS MÃOS, DO PROFESSOR, QUE INCANSAVEL JAMAIS PARA DE DANÇAR NA MELODIA DO CONHECIMENTO.

AINDA NA MUSICA DE GONZAGUINHA, ELE CANTA:

EU SEI, QUE A VIDA DEVIA SER BEM MELHOR ... E SERÁ!

E COM ESSE SENTIMENTO DE ESPERANÇA RENOVADA QUE EMBARCAMOS EM BUSCA DE NOVOS DESAFIOS, QUE ALCANÇARÁ NOVAS VITÓRIAS, E HÁ DE SER MELHOR E SERÁ MELHOR... ASSIM QUEIRAMOS QUE SEJA.

A EDUCAÇÃO É UM TURBILHÃO DE INOVAÇÕES DIÁRIAS ...

É POR ISSO QUE A EDUCAÇÃO É BONITA... E ISSO NÃO IMPEDE QUE EU REPITA: É BONITA, É BONITA, É BONITA!

POR: ALINE NERY

JORNADA PEDAGÓGICA - 1º DIA- 1402/20010

Crônica da noite

Durante este curto espaço de tempo, dessa agradável noite de reencontro, as falas, apresentações e discussões giraram em torno do tema: Há varias formas de aprender . O desafio e nosso! Está em nossas mãos a tarefa de educar, educar com graça e seriedade, com leveza e firmeza, educar com prazer.

O dicionário Aurélio nos da a definição de educar como sendo o ato de promover o desenvolvimento da capacidade intelectual, moral e física de alguém ou de si mesmo.

Não querendo contestá-lo vamos um pouco mais adiante: Para nos educadores educar e a arte de ensinar aprendendo. E hoje nos valendo dessa arte , podemos garantir que muito aprendemos durante o nosso convívio com ela , não o suficiente para nos considerar um artista, mas o bastante para fazer dela o nosso estandarte pela propagação do aprendizado.

Aprendemos que as grandes conquistas não vem por um único caminho nem por meio da opressão, do autoritarismo, da subjugação, mas por meio da sapiência, da paciência, da determinação.

Aprendemos que os grandes mestres surgem não apenas do grau de conhecimento adquirido, mas, principalmente do nível dos cidadãos que por eles são formados.

Aprendemos que um BOM DIA acompanhado de um singelo sorriso pode recuperar a auto estima de quem o recebe, pode salvar uma vida, pode consertar o mundo cujo futuro esta nas mãos desses cidadãos que por nos estão sendo formados, moldados, lapidados...

Aprendemos que nem os dedos das nossas próprias mãos são iguais, por isso não podemos ( e não devemos ) exigir que alguém seja igual aquela pessoa por que temos admiração, de quem nos orgulhamos muito.

Aprendemos que nessa arte de ensinar aprendendo, aprendemos muito mais do que ensinamos, aprendemos inclusive a gostar, a respeitar e a admirar todos os alunos do jeitinho que eles são: inconseqüentes, aborrecentes, adolescentes.

Enfim, parafraseando Ernesto Che Guevara, aprendemos que as vezes e preciso ser rígido, porem sem deixar que essa rigidez se sobreponha ao poder de persuasão das nossas palavras, a ternura dos nossos gestos, a reciprocidade do sentimento de respeito, a cumplicidade da palavra amigo, a grandeza e a eloqüência do ato de educar.

O desafio e Nosso!

POR: LUIZA GALVÃO

SEMANA PEDAGÓGICA 2011

APRESENTAÇÃO:

A diversidade é fonte de riqueza, em qualquer área. Podemos desperdiçar essa riqueza, ou parte dela, quando queremos uniformizar métodos , atitudes e formas de pensar. Esta realidade inquieta os educadores diante de suas práticas.

Sendo assim, o tema proposto na Jornada pedagógica: “Há várias formas de aprender. O desafio é nosso!”, pretende instigar o debate, enfatizando a necessidade de respeitar a diversidade. O desafio é em estarmos abertos ao novo.

OBJETIVO:

Desenvolver aprendizagens a partir de diferentes inteligências, proporcionando assim, um espaço de discussão sobre as várias formas de aprender, motivando o profissional da educação a intervir no cotidiano escolar.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

14 a 17 de fevereiro de 2011.

PÚBLICO ALVO:

Todos os servidores da Secretaria Municipal de Educação de Muniz Ferreira.

PROGRAMAÇÃO:

14/02 Segunda Feira:

Local: CDC.

18h Abertura da Jornada Pedagógica.

Prêmio Pequenas Ações, Grandes Resultados- SGI

15/02 Terça feira:

Local: CDC.

8h Palestra: “ Há várias formas de aprender. O desafio é nosso!”

10h lanche.

10h30min : Oficina.

16/02 quarta feira:

Local: Colégio Dalmácio B. de Souza.

8h Desenvolvimento do projeto 2011 por níveis e modalidades.

1. Educação Infantil ( Iran e Cléia);

2. Ensino Fundamental Séries Iniciais ( Aliane, Ednalva e Isabela );

3. Ensino Fundamental Séries Finais( Rita Paixão e Mirian);

4. Educação do Campo ( Valdenice Moreira);

5. Educação de Jovens e Adultos ( Daniela);

6. Gestores ( Aline Nery );

7. Merendeiras ( Leolinda ).

10h lanche

10h30min Socialização das propostas.

17/02 quinta feira

Local: Colégio Dalmácio B. de Souza.

8h: Planejamento por escola com os gestor.

“ O desafio para o professor é encontrar maneiras diferentes de facilitar o sucesso naquelas tarefas designadas, e não assumir que ele só pode ser alcançado de uma única maneira.”

Howard Gardner